類型：微電影

關(guān)鍵點(diǎn)：通過(guò)孩子的視角來(lái)側(cè)面反映消防官兵的工作艱辛程度和愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度。          

角色：

1：女兒，小女孩，十歲，小學(xué)四五年級(jí)，正在自我意識(shí)覺(jué)醒的階段，需要大人的關(guān)注與陪伴。

2：父親，正值壯年，消防官兵的隊(duì)長(zhǎng)，工作忙碌，與家人聚少離多，關(guān)心孩子，但是心有余而力不足。

3：妻子，溫柔體貼，耐心地陪伴孩子。

4：同學(xué)，另外一個(gè)女孩，欺負(fù)女孩，嘲諷女孩的父親不是英雄，小孩子不懂事

故事線：

從孩子懂事起，爸爸就經(jīng)常突然“消失”，一個(gè)電話打來(lái)，爸爸就要出門了。女兒?jiǎn)査麨槭裁纯偸沁@樣急匆匆地離開(kāi)家。爸爸說(shuō)他要去打怪獸了，因?yàn)榘职质浅?，哪里需要他，他就要去哪里，因?yàn)檫@個(gè)世界有很多危險(xiǎn)的事情發(fā)生。

剛開(kāi)始孩子表示理解，但是后來(lái)很多次，爸爸答應(yīng)帶她做的事，都食言了。一次班級(jí)討論會(huì)，孩子說(shuō)自己的爸爸是超人，同學(xué)欺負(fù)她，嘲諷她說(shuō)爸爸是騙子，這世界沒(méi)有超人，而且根本沒(méi)看過(guò)她爸爸救人，孩子很傷心憤怒。

孩子考試，平常最差的那科這次得到了好成績(jī)，期待爸爸回來(lái)夸獎(jiǎng)她。答應(yīng)好的晚飯回來(lái)，結(jié)果又食言，矛盾激化，（此處運(yùn)用平行敘事）一邊孩子在書(shū)桌前望著成績(jī)單哭泣，寫(xiě)著日記”爸爸是騙子“，一邊是爸爸在XX事故現(xiàn)場(chǎng)正在緊張地指揮現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行救援工作，形成對(duì)比。

一次媽媽帶女孩逛街，經(jīng)過(guò)一個(gè)商店，電視里正在播放關(guān)于消防官兵的新聞，孩子看著新聞，知道了爸爸原來(lái)真的是在做保護(hù)大家平安的工作。

這里穿插著父親工作的場(chǎng)景，在大隊(duì)里或穿插救援現(xiàn)場(chǎng)的資料，孩子演講內(nèi)容為畫(huà)外音。

女孩一筆一劃地寫(xiě)下”我的超人爸爸“這個(gè)標(biāo)題。

                                                                                                                                       攀西商界網(wǎng)影視制片中心