截至目前，采取誡勉談話、通報、批評教育等方式已對19名領(lǐng)導(dǎo)干部進行問責(zé)

原標(biāo)題：中紀(jì)委駐全國人大機關(guān)紀(jì)檢組:對19名干部問責(zé)

中國網(wǎng)8月24日訊 中央紀(jì)委駐全國人大機關(guān)紀(jì)檢組組長張立軍今天在介紹問責(zé)情況時表示，截至目前，采取誡勉談話、通報、批評教育等方式已對19名領(lǐng)導(dǎo)干部進行問責(zé)，其中部級2名、局級14名、處級3名。

今日，中央紀(jì)委駐全國人大機關(guān)紀(jì)檢組組長張立軍在中紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站進行在線訪談。

提到執(zhí)紀(jì)方面的具體工作，張立軍介紹到，截至目前，采取提醒、批評教育、誡勉等方式談話69人次，其中，談話提醒28人次，批評教育24人次，誡勉談話17人次；給予黨紀(jì)輕處分和組織處理4人；開除黨籍和公職4人，其中移送司法機關(guān)1人。在具體工作中，會注意突出重點、全面執(zhí)紀(jì)、主動發(fā)現(xiàn)、以案示警。

張立軍表示，關(guān)于突出重點，紀(jì)檢組以查處十八大后不收斂不收手，問題反映集中、群眾反映強烈，現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，紀(jì)檢組成立僅4個月即對一名副局級干部進行立案審查，兩個月后移交司法機關(guān)。這在全國人大機關(guān)產(chǎn)生了強烈的震動。

關(guān)于全面執(zhí)紀(jì)，辦案注意抓大不放小。在嚴(yán)肅查處嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法的“第四種形態(tài)”問題的同時，對違規(guī)持有、瞞報因私出國(境)證件以及未經(jīng)批準(zhǔn)擅自出境、不如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項、違規(guī)兼職等以前認(rèn)為的“小節(jié)”也不放過，切實扭轉(zhuǎn)“只要不往自己口袋里裝就行”的認(rèn)識，使各級黨組織提高了全面從嚴(yán)治黨的意識，黨員干部提高了全面遵守黨的各項紀(jì)律的意識。

關(guān)于主動發(fā)現(xiàn)，紀(jì)檢組得到的一些線索并不都是來自傳統(tǒng)的信訪舉報，而是注意從群眾議論的“風(fēng)聞”中發(fā)現(xiàn)違紀(jì)線索。對這些發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，紀(jì)檢組上前一步“望、聞、問、切”，這也是發(fā)揮“駐”的優(yōu)勢和“探頭”作用的一個體現(xiàn)。

關(guān)于以案示警，在紀(jì)律審查中，紀(jì)檢組不搞一查了之，而是把黨紀(jì)教育作為必經(jīng)程序。一是對當(dāng)事人加強黨性黨紀(jì)教育。如在對一名副局級干部進行紀(jì)律審查期間，通過讓其學(xué)習(xí)黨章、重溫入黨誓詞以及耐心細(xì)致的思想教育，促使他深刻懺悔，給單位和家人寫信現(xiàn)身說“紀(jì)”，起到了很好的教育效果。二是開展警示教育。先后通報曝光查處的7起(類)違紀(jì)問題，集中剖析派駐紀(jì)檢組查處的典型案例。例如曝光了兩起違反中央八項規(guī)定精神的問題，都是大家過去認(rèn)為只是小事、批評批評就行了的事情；曝光了那名副局級干部的嚴(yán)重違紀(jì)事實，給大家震動很大。

提到紀(jì)檢組在問責(zé)方面的情況，張立軍表示，動員千遍，不如問責(zé)一次。紀(jì)檢組在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作中發(fā)現(xiàn)，違紀(jì)行為的背后一般都存在主體責(zé)任缺失或者不到位的問題，有必要對主體責(zé)任人進行問責(zé)。為此，紀(jì)檢組進行了積極的探索實踐：

一是建立制度，強化基礎(chǔ)。組織全組同志多次進行深入研究，從問責(zé)情形、程序、方式等方面，制定了問責(zé)暫行辦法，為開展執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作打下了基礎(chǔ)。

二是有責(zé)必問，問責(zé)必嚴(yán)。無論涉及到誰，堅持“一案雙查”，處理當(dāng)事人后都要倒查責(zé)任，發(fā)現(xiàn)履行主體責(zé)任不到位的堅決問責(zé)，用問責(zé)體現(xiàn)紀(jì)律的剛性，倒逼主體責(zé)任落實。截至目前，紀(jì)檢組采取誡勉談話、通報、批評教育等方式已對19名領(lǐng)導(dǎo)干部進行問責(zé)，其中部級2名、局級14名、處級3名。

三是打好“組合拳”，強化問責(zé)效果。除對主體責(zé)任人問責(zé)外，同時要求相關(guān)單位黨組織召開專題民主生活會，被問責(zé)人在會上檢查剖析履行主體責(zé)任方面存在的問題，大家共同吸取教訓(xùn)，研究改進措施。通過“組合拳”的形式，各級黨組織主體責(zé)任意識普遍增強，領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”意識得到強化，廣大黨員紀(jì)律意識進一步提高。